Архив по категории: Наталья Адамовна Лунева

Янв 19

Урок литературного чтения «Г. Х. Андерсен «Ромашка»

Тема урока: Г. Х. Андерсен «Ромашка»

Цели: развивать речь, воображение, творческие способноти обучающихся; познакомить обучающихся с содержанием сказки Г.Х.Андерсена; совершенствовать навыки чтения и умения работать в группах.

Оборудование: презентация, ТСО, картинка, карточки, выставка детских книг.

Ход урока:

1.)Оргмомент:

Прозвенел уже звонок

Начинается наш урок

Будьте все внимательны

А ещё старательны

-Я рада вас приветствовать на …

Читать далее »

Постоянная ссылка на это сообщение: https://school16-eao.ru/2017/01/19/urok-literaturnogo-chteniya-g-x-andersen-romashka/

Янв 19

Освоение правила выбора между –тся и ться – в глаголах

Цель: Закрепить и систематизировать знания о правописаний – тся и ться в глаголах. Выработать умения находить условия выбора правописаний – тся и ться в глаголах. Способствовать к развитию интереса обучающихся к предмету. Развивать речь, память, мышление, внимание.

Прививать навыки самостоятельной работы; способствовать воспитанию ответственного отношения к учению, усидчивости и прилежания, коллективизма и взаимопомощи.

Читать далее »

Постоянная ссылка на это сообщение: https://school16-eao.ru/2017/01/19/osvoenie-pravila-vybora-mezhdu-tsya-i-tsya-v-glagolax/

Янв 19

Урок окружающего мира «Великая Отечественная война»

Тема: Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Историческая мозаика ЕАО. Они защищали Родину.

Цели: сформировать представление о Великой Отечественной войне 1941-1945 г.; показать героическую борьбу советского народа против немецких захватчиков; развивать умения добывать информацию, пользуясь картой, дополнительной литературой; воспитывать гордость за свой народ, освободивший нашу страну.

Оборудование: презентация, запись песен «Священная война», «День …

Читать далее »

Постоянная ссылка на это сообщение: https://school16-eao.ru/2017/01/19/urok-okruzhayushhego-mira-velikaya-otechestvennaya-vojna/

Янв 19

Развитие читательского интереса обучающихся специальных коррекционных классов VII вида через разнообразные формы работы

Чтение – это окошко, через которое дети видят  и познают мир и самих себя. Оно открывается перед ребёнком лишь тогда, когда, наряду с чтением,  одновременно с ним и даже раньше, чем впервые раскрыта книга,  начинается кропотливая работа над словами. В.А. Сухомлинский

В последние годы наблюдается резкое снижение интереса детей к чтению. …

Читать далее »

Постоянная ссылка на это сообщение: https://school16-eao.ru/2017/01/19/razvitie-chitatelskogo-interesa-obuchayushhixsya-specialnyx-korrekcionnyx-klassov-vii-vida-cherez-raznoobraznye-formy-raboty/

Янв 19

Использование технологии педагогической поддержки в КРО

Под педагогической поддержкой понимается деятельность педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, с успешным продвижением в обучении и, наконец, с жизненным и профессиональным самоопределением. Суть поддержки состоит в том, чтобы помочь учащемуся преодолевать то или иное препятствие, трудность, ориентируясь на …

Читать далее »

Постоянная ссылка на это сообщение: https://school16-eao.ru/2017/01/19/234-2/

Янв 19

Наталья Адамовна Лунева

«Считаю, что главной задачей обучения младших школьников является создание условий, при которых каждый ученик получает возможность развивать своё умение учиться. На уроках стараюсь дать каждому ученику частичку своей теплоты и доброты, чтобы он мог почувствовать себя любимым…»

Наталья Адамовна Лунева, 1967 года рождения, окончила Биробиджанское педагогическое училище в 1986 году по специальности учитель …

Читать далее »

Постоянная ссылка на это сообщение: https://school16-eao.ru/2017/01/19/natalya-adamovna-luneva/

53200585